Enseñar a las niñas valor, no la perfección.

Hoy propongo el visionado de una charla de Reshma Saujani, “Enseñar a las niñas valor, no la perfección”. En ella nos muestra la exigencia social que recae en las niñas: lograr la perfección. Lograr la máxima nota, comportarse de manera ejemplar,  una estética perfecta... al fin y al cabo, se trata de socializar a las niñas a que sean perfectas; esto, sin duda, va acompañado de un miedo al fracaso y a la frustración que reduce las posibilidades de estas personas, de las mujeres. Marcándoles su futuro educativo y laboral por algo en lo que ellas consideran que pueden lograr dicha perfección.

No quiero adelantar más de lo que nos propone, simplemente me gustaría matizar la razón primordial que nos da, en cuanto a cambiar este estilo de socialización o enseñanza. Saujani nos habla de que este cambio es beneficioso para el progreso del país, para la economía, pero ¿no hay un motivo mayor?  A mi parecer la razón no debe ser económica o para el progreso de un país, sino porque las niñas deben ser valientes, deben poder fracasar y volver a intentarlo. En estos tiempos no podemos caer una vez más en que la niña sea perfecta y el niño sea valiente.

La charla es de 10 minutos. Tendrás que poner los subtítulos si no sabes inglés, justo al lado del nombre de la charla aparece, hay subtítulos para una multitud de idiomas, ¡no te quedes sin verla!

Charla TED: Enseñar a las niñas valor, no la perfección.

Lee, duda y escribe.

Los órdenes de la educación.

Hoy traigo una conferencia de Juan Miguel Fernández Balboa. Entre otras muchas cosas, escritor de Palabras Caballo, que quien me conoce, sabe cuánto lo recomiendo. En esta conferencia, “Los órdenes de la educación”, reflexiona acerca de la educación, de la excelencia, sobre la vida. Aparecemos en la vida como si se tratase de un juego lleno de reglas, muchas de ellas contradictorias.

Fernández-Balboa nos muestra la ineficacia de la escuela en su camino hacia la felicidad del ser humano, demostrando el sinsentido que sustenta al mecanismo de control más grande que existe, la educación. En la educación se controlan los sentimientos, los conocimientos, las acciones, los cuerpos, ideas… a ese control los llamamos educación. Quizá lo más interesante es que una vez controlados, somos maestros. Por eso me parece imprescindible que esta conferencia llegue y sea vista por los educadores. A ellos me gustaría transmitirles la pregunta de ¿qué nos pasa cuando nos controlan?

Sin duda es necesaria una reforma educativa, aunque un tanto peculiar la que se nos propone, vista desde la persona, es decir, desde la individualidad. Vivimos haciendo las cosas automáticamente, que no individualmente, de hecho, socialmente, pero automáticamente. La sociedad es un cúmulo de circunstancias; es mecánica: en las protestas, en el ocio… Todos seguimos un ritmo, un movimiento sin reflexiones. 

¿Somos conscientes? Desde la consciencia podemos educar para ser conscientes, ¿cuántos podéis responder a “quién soy yo”?

Como cada vez que lo escucho me deja con más preguntas que respuestas. Os ánimos a que la veáis entera que es cuando cobra sentido su charla. No tiene desperdicio. Dura 45 minutos, o lo que es lo mismo, un par de anuncios de Antena 3.

Aquí os dejo la conferencia: Los órdenes de la educación, Juan Miguel Fernández-Balboa