martes, 18 de octubre de 2016

El Poder del Todavía.

En esta ocasión, con la ayuda de una charla TED de Carol Dweck, os quiero mostrar El Poder del Todavía.

No es lo mismo un fracaso que considerar que alguien ‘todavía no’ tiene las habilidades o conocimientos necesarios que certifique un aprendizaje de unos contenidos mínimos. Cuando hablamos de fracaso, pasamos a un imposible darle la vuelta a dicho problema; sin embargo, en el todavía no, estamos asegurando que dicha persona todavía tiene posibilidades de aprender.

Grosso modo, podríamos hablar, como nos dice Dweck, de dos tipos de mentalidad, fija y de desarrollo; en otras palabras, personas que buscan soluciones en el ahora, y si fracasan sus decisiones no son la insistencia, como podéis ver en el vídeo; y personas que viven en el todavía, sus decisiones van a ir relacionadas con la persistencia y el esfuerzo por superar el reto que se les manifieste, a pesar de las dificultades del mismo.

Ahora bien, ¿podemos decir que educamos a los niños en el todavía o en el ahora? Sería sencillo pensar que cada cual es de un modo, no obstante, podemos asegurar que socializamos en mayor medida una mentalidad u otra. Baste con ver que para educar en el todavía tenemos que fomentar la importancia de los procesos, del esfuerzo por encima del resultado y, en cambio, para crear mentalidades fijas, que vivan en el ahora, con el simple hecho de fijarnos únicamente en el resultado será suficiente. ¿Qué es lo que hace nuestro sistema educativo? Y si somos profesionales educativos, ¿qué hacemos nosotros?


Dura tan solo 10 minutos, ¡no te la pierdas!

Frente a un fracaso uno piensa que no es nada, pero con un ‘todavía no’ entiende que está en proceso de aprendizaje. Te abre un camino hacia el futuro.”

Carol Dweck
Lee, duda y escribe.

viernes, 14 de octubre de 2016

Esperando la primavera por octubre.

Hoy traigo un poema compuesto por cuatro estrofas alejandrinas (14 sílabas) y una epístola en forma de dos tercetos encadenados, también alejandrinos.

Esperando la primavera por octubre.

He luchado por gente que nada lo merece,
pero otros han luchado por mí sin merecerlo,
mejor no hacer cuentas y quedarme con las veces
que de corazón sí quise y quisieron hacerlo.

¿Sirven los idiomas sino quieres con ninguno?
La matemática es abstracta, ¿qué es el ciento uno?
Abre los brazos y siente con el corazón
la emoción de dejar atrás esa comezón.

Regalo amor en una enorme lata de cobre
con miedo de que la compre algún acaudalado,
se quede con todo y no dé nada a ningún pobre.

Regalo amor en una epístola escrita a mano,
me vacié para estas letras que no se rompen.
No busqué victoria; ni digna ni por afano.

Y fue siempre que dijisteis que el hombre hace al hombre,
olvidando a las mujeres en su incertidumbre.
Zarpáis en vuestro aliento sin miedo a que zozobre,
yo, aún, esperando a la primavera por octubre.

No llores por recuerdos y quiere en el presente.
Me es fácil hablar de la mente sin estar cuerdo;
locos por allí y por aquí, por doquier; me pierdo
en el ruido del silencio de quien está ausente.